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Applications#
Contrairement aux exercices du cours qui détaillent les raisonnements pour expliquer les méthodes, seules les réponses finales sont données ici. Il faut s’entraîner à résoudre soi-même tous les exercices proposés ici AVANT DE REGARDER LES RÉPONSES.
Modulation d’amplitude#
Exercice
On considère un signal \(u_1\) sinusoïdal de période \(T_1\) et d’amplitude \(u_{1m}\) et un signal \(u_2\) sinusoïdal de période \(T_2 = T_1 / 10\) et amplitude \(u_{2m} = u_{1m}\). On crée à partir de ces deux signaux un troisième signal de la forme : \(u_S = u_2 \times ( 1 + m u_1 )\).
Donner les expressions temporelles des signaux \(u_1\) et \(u_2\) en fonction de \(T_1, u_{1m}\) et du temps.
Justifier que \(u_S\) peut être vu comme un signal modulé en amplitude et représenter graphiquement l’allure temporelle de \(u_S\).
Déterminer le spectre de \(u_S\).
Eléments de correction
1.
2.
3.
Tracé de spectres#
Exercice
On considère le signal ``dent de scie’’ dont le tracé temporel est donné ci-contre. On donne aussi sa décomposition en série de Fourier :
Relier \(\omega\) et T. Le justifier.
Représenter le spectre de Fourier du signal.
Que vaut la valeur moyenne du signal ?
Eléments de correction
1. \(T = \frac{2\pi}{\omega}\) attention à bien le justifier.
2.
3. Valeur moyenne nulle.
Exercice
On considère le signal ``redressé simple alternance’’ dont le tracé temporel est donné ci-contre. On donne aussi sa décomposition en série de Fourier :
Relier \(\omega\) et T. Le justifier.
Représenter le spectre de Fourier du signal.
Que vaut la valeur moyenne du signal ?
Eléments de correction
1. \(T = \frac{2\pi}{\omega}\) attention à bien le justifier.
2.
3. Valeur moyenne \(\frac{V_m}{\pi}\).
Des exercices d’approfondissement qui pour être utiles pour la suite du cours sont disponibles en ligne.